汉滨:同心聚力铸大业 全力推进义务教育均衡发展【重庆十一选五APP】

本文摘要:""今年秋天,位于城乡边缘地区汉滨区的冠庙镇完全中学的标准化建设项目将完工并投入使用。

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""今年秋天,位于城乡边缘地区汉滨区的冠庙镇完全中学的标准化建设项目将完工并投入使用。届时,学校将关闭高中,关庙地区的普通初中以及该地区的9年铁路系统。枣阳市九年制学校,初中九年级学校和枣阳市高级九年制学校和初中将被合并为该标准化初中,并将整体转移至 省级标准化中学-汉滨区江北中学统一管理,从完整的中学到标准化的寄宿初中,从私立学校到江北高中东校区,办学水平和教育质量将得到保证。

大大改善了。关庙中学的华丽转身,是促进汉滨地区城乡教育均衡发展的一个缩影。近年来,汉滨区始终坚持“教育优先”发展战略,把教育发展作为最大的民生工程,坚持发展优先,投资优先,安全优先,教育规划。从高起点进行布局并以高速度进行推广。

基础设施建设,高层次师资队伍建设,提高教育质量的高标准,开拓进取的汉滨教育发展新篇章,探索艰苦奋斗的教育均衡发展新思路。凝聚力,确保优先发展教育为了建立全国性的义务教育均衡发展地区,汉滨区成立了专门的领导小组,明确了各镇办,部门的工作职责, 制定和实施“两计划一办法”等文件,大力推动“ 1458”目标的建立。

2017年6月21日,在义务教育的均衡发展与促进在汉滨地区开展“双高双教”工作中,区委书记王小成郑重表示: 义务教育的均衡发展和基本合格地区的接受创造工作是一项艰巨的任务,该地区全体人民团结一致,增强信心,坚决与创造斗争。“& emsp;教育的真正平衡不是施加同等的努力,而是在最薄弱的地方表现出社会正义。汉滨区对全区所有学校(花园)进行了彻底调查,针对薄弱环节,面临不足,科学编制了《汉滨市农村中小学标准化学校建设计划》。在区教育和体育局的指导下,区的主要规划是建设131所标准化,信息化的寄宿学校(包括6所中学,20所初中和9年制学校以及105所小学)。

三年计划总投资约21.95亿元。同时,按照“一校一品一案一策”的原则,邀请专家对校园建设方案进行审议和完善。按照“保证基础,填补空白,打造亮点,努力示范”的总体要求,在规划的指导下,在学校建设方面继续加大城乡教育资源的优化利用 土地,手续和批准为生活在城乡教育资源整合中的游戏开了绿灯。 "创造教育,投资是关键。

2017年,汉滨区教育财政支出14.3亿元,财政总支出52.88亿元。教育支出占27.04%。

2017年,安康中心城区完成11842平方米城市教育资源整合升级项目,完成投资1500万元。例如,汉滨中学初中和兴安初中已顺利整合。汉宾中学,洪山九年制等104个学校建设项目已经完成。

枣园,紫晶九年制等58个学校建设项目已开工建设,市区新增2500度。一。根据《汉滨市义务教育学校设施设备购置计划》,通过政府统一招标采购,共有657个部门,156.68万册图书,1640套课程,25个录音教室和校园电视台,15架钢琴 被购买。

其中,学生计算机7,944台,教师办公计算机4131台,共计1.87亿元。截至2018年4月初,所有师生的计算机均已按照该标准进行了全面配备,所有学校部门均已根据该标准进行了构建和配备。同时,在农村中小学大力实施“全面减薄”工程,区义务教育阶段的学校基本达到了“减薄”的底线要求。

教育信息化建设的年度任务已全部完成,该区所有学校都实现了“宽带网络校对网连接,教学资源逐级连接,人人享有网络学习空间”。正是因为区委,县政府全力推动学前教育的全纳发展,义务教育的高质量和均衡发展,以及高中教育多元性的发展,才得到了全面改善。办学条件和整体办学水平。

三年前,学生人数不到900人,江北办事处江北小学仅建有2890平方米的教学楼。通过实施教育资源整合项目,整个学校都进行了搬迁和重建。现有的学校建筑面积为13,650平方米,有近1,700名学生。

标准化小学已实现跨越式发展。千方百计促进内涵建设规范办学行为,是实现教育均衡发展和实现教育公平的有力保证。汉彬通过规范教育收费,规范课程设置,规范工作和休息时间,规范学生身份管理,积极推进教育质量评估体系改革,全面实施教育部《义务教育学校管理标准》。

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“减负”,提升“效率”,实现课堂教学与科研过程管理,坚持实施素质教育,教育与教学,社会实践,文化教育有机结合,落实教育常规工作 和详细的教学,促进了学生的全面发展。在2017年,城市学校中拥有66名以上学生的超大型班级的比例控制在10%以内。在2018年秋季,将完全淘汰拥有66名以上学生的超大型班级,到2020年将完全消除具有56名以上学生的超大型班级。

  教育发展的核心问题是人的问题。科学合理地配置教师资源是义务教育均衡发展的核心,是国家接受教育的重要指标。为了均衡分配教师资源,按照“严格控制总量,振兴存量,优化结构,平衡增减”的要求,实行城乡一体化办学 ,并建立统一的城乡教职工标准。

   2017年,该区培养了476名干部和5785名教师,选拔表彰了150名区级教学专家,31名市级教学专家和16名省级教学专家。组织了7场知名的教师培训和教学活动,涉及585人,招募了171名教师,并公开选拔了该市城市中小学的107名教师。

全年安排515名中小学教师进行交流和轮换(教学支持)。同时,严格执行农村教师生活补助,农村学校教师工作补助以及对困难家庭教师的各种补助政策,关爱教师,稳定农村教师队伍。目前,区级及以上三级三级骨干系统的教师人数已达到1,077名,其中包括6名省级教学教师和培训目标,12名学科带头人和培训目标,以及 98名教学专家; 市政学科带头人和培训对象27人,教学专家214人; 基本完成区级学科带头人100名,教学专家765人,三级三类骨干队伍体系建设。  质量是教育的生命线。

汉滨区坚持把提高质量作为教育改革和发展的核心任务。它制定了教育和教学质量奖,并设立了高中教育质量奖,职业教育质量奖和初中教育质量奖。,园丁奖和励志奖。

2017年,高考人员8179人,网上本科生5481人,比2016年净增加685人,增长23.9%。该地区的高中平均考试成绩为363.2分,比2016年提高了17.2分。在对国家义务教育质量的随机抽查中,汉滨地区中小学语文,数学和体育的得分均高于全国同类学校。

2017年,区政府颁发200万元教育质量奖励,极大地激发了教师的教育热情和学生的积极学习热情。每所学校都充分利用当地的文化资源,培育和扩大学校的特色亮点,树立学校的特色文化品牌,并全面推进“一校一品”的建设。全区义务教育迎来了“百花齐放”的新局面。国元小学“名人画廊”,“李月画廊”,五里高中“汉字发展历史图库”,张潭高中“孔子广场”,劳动小学“汉戏知识堂”,十佳 培新小学的人们塑像,汉滨中学的校训和河东九年制学校的“文化馆”都很独特,令人赏心悦目,并且具有教育功能。

每所学校都按地区形成了自己独特的体育文化,班级文化,部门文化,食堂文化和宿舍文化。经过几年的创新实践,全区的学校文化形成了美丽的名片。

在过去的两年中,学区已拨出5020万元用于88所标准化学校的学校文化重点规划和建设。阳光体育的一小时活动持续进行,“两节课,两次练习,两次会议,两次会议”成为常态,大力开展美术教育活动,特别是该区学校的学生会,有效地开展了活动。培养学生的个性和专业知识。

沛新小学,国元小学和流水小学的新教育实验开放日活动展示了创建学术校园,开发精品课程和推广每月活动的独特魅力。汉宾区积极开展安全校园创建活动。2017年创建了2个省级安全园区,15个市级学校,23个区级学校,3个省级防震减灾示范学校,11个市级安全文化示范学校和市级安全 文化示范学校。3所毒品预防示范学校。

努力提高教育幸福指数平衡教育阳光应照亮城乡每一个角落。实施民生教育决定了城市的幸福温度。汉宾一直不遗余力地照顾有需要的群体和特殊群体的教育。解决农民工子女入学问题,照顾留守儿童和营养改善计划等一系列切实行动,维护了教育的公平性和尊严。

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随着城市化进程的加快,如何正确安排农民工子女的上学和解决他们的后顾之忧,中心城市的每所学校都有一个单独的窗口,以便“本地学校”可以使农民工子女受益 工作人员。结合农民工子女数量逐年增加的事实,保证农民工子女学习透彻,保障了他们的基本受教育权。

近年来,中心城市增加了将近2万个名额,中小学的入学率保持了100%。2017年,汉滨区先后发布了《关于开展“共同监护共同成长农村留守儿童专项行动实施方案》的通知”和《做好工作的通知》 《 2017年秋季留守儿童教育与管理》》等文件,为确保特殊群体的入学率达到100%,指导学校改善和完善留守儿童照料工作机制, 并为留守儿童和“留守儿童工作室”建立文件。2017年,全区各级学校全部贫困学生依法得到资助,共资助3350万元,春秋两季共资助40073人次,贫困学生23978人。

归档文件和注册卡,并且没有因为贫困而辍学。中部地区媒体大力宣传了汉滨区教育扶贫工作的“ 345模式”,大大提高了汉滨教育的影响力。

通过均衡的教育,幸福的教育和和谐的教育,汉宾教育的人民满意度得到了极大的提高。通过优先发展,加快发展和内容发展,汉滨教育的影响力显着提高。  共同创造一个伟大的事业并开始新的旅程。

进入新时代,汉滨教育充满生机与活力。在义务教育均衡创建的推动下,汉滨教育的大船走过波澜,驶向教育改革与发展的前沿。| chief editor: F嗯Gwen抗.。

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